21 de agosto de 2015

La amistad en Nietzsche, en el curso de Especialización en Acompañamiento Terapéutico.

¿Amigos o Enemigos?. La amistad en la relación terapéutica.

La amistad en Nietzsche, en el curso de Especialización en Acompañamiento Terapéutico.


LA AMISTAD DE LAS ESTRELLAS

"Éramos amigos y nos convertiremos en extraños, lo había decidido desde antes de hacerlo. Pero está bien que sea así, no queremos ocultarnos como si tuviésemos que avergonzarnos de ello. Somos dos barcos y cada uno tiene su meta y su rumbo; puede que nos crucemos y hagamos una fiesta como lo intentaste. La fuerza de nuestras decisiones nos separó y nos impulsó a diferentes mares y a diferentes regiones del sol, puede que tal vez no veamos, pero confió en que no nos reconoceremos, los diferentes soles y mares nos abran transformado.
Que tengamos que ser extraños es la ley que esta sobre nosotros: ¡Por eso mismo hemos de volvernos más dignos de estimación el uno al otro!¡Por eso mismo ha de volverse mas sagrado el recuerdo de nuestra anterior amistad!
Probablemente exista una enorme he invisible órbita de estrellas, en la que puedan estar contenidos nuestros caminos y metas tan diferentes.
Elevémonos hacia ese pensamiento.
Pero nuestra vida es demasiado corta y nuestra visión pequeña, como para ver que pudiéramos ser algo más que amigos, en el sentido de aquella sublime posibilidad.

Y es así como queremos creer en nuestra amistad de estrellas, aun cuando tuviéramos que ser enemigos en la tierra".

Friedrich Nietzsche, en la "La Gaya Ciencia".

20 de agosto de 2015

Programa Curso de Especialización en Acompañamiento Terpéutico


Si has tenido experiencia trabajando con pacientes o quieres tenerla, te gusta el teatro, el psicodrama, y piensas que formación es transformación práctica y vivencial, aquí tienes el Programa que hemos diseñado para ti.

Saludos
Alejandro Chévez
PROGRAMA
ESPECIALIZACIÓN EN ACOMPAÑAMIENTO TERAPÉUTICO

OCTUBRE            El acompañante terapéutico como actor dentro del escenario terapéutico
a.                  Cómo pensar como acompañante terapéutico: prioridades y axiomas fundamentales para desempeñar la función.
b.                  Leonel Dozza: la Clínica de lo Cotidiano y la intervención escénica.
c.                   Acompañamiento Terapéutico: disciplina, dispositivo y técnica.
TALLER: El cuerpo del acompañante en la relación terapéutica.
a.                  Acompañar con el cuerpo.
b.                  Proxemia.
c.                   Cercanía y distancia terapéutica
La Presentación del AT I: primera entrevista con el usuario

NOVIEMBRE      Pichón-Rivière y la Teoría del Vínculo
a.                  Análisis del vínculo como estructura compleja.
b.                  Las diferencias con la Teoría del Apego de Bowlby.
c.                   Fundamentos científicos: vínculo y alianza terapéutica.
 TALLER: Exploración de los estilos vinculares:
a.                  Obstáculos para el acompañante terapéutico.
b.                  Vínculos invasores e ideas preconcebidas.
c.                   Acompañante terapéutico: sus miedos, ansiedades, la ilusiones, la autoexigencia, la necesidad de saber qué es lo que está pasando y  porque.

DICIEMBRE         Acompañamiento Terapéutico y Teatro Espontáneo
a.                  Aportes de J.L. Moreno.
b.                  Psicodrama y espontaneidad.
c.                   Espontaneidad trabajada.
d.                  Concepto de escena, rol y actor en el marco del acompañamiento terapéutico.
e.                  Pensar el acompañamiento terapéutico como una estructura grupal diádica.
TALLER: El Acompañante Terapéutico y el Teatro Espontáneo
a.                  Construcción de escenas.
b.                  Análisis de escenas.
La Presentación del acompañante II: primera entrevista con el usuario.

ENERO         La clínica del detalle en acompañamiento terapéutico
a.                  Diferentes niveles de análisis de un caso clínico.
b.                  Identificar pautas relacionales.
c.                   Intervenir en la escena.
d.                  Cómo escuchar los delirios y las alucinaciones.
Un caso de neurosis obsesiva
TALLER: El rol de acompañante terapéutico
a.                  El rol: lo que se espera de uno allí donde acompaña.
a.                  b.    La Función: un lugar que no es un lugar                .
b.                  Escenas temidas.

FEBRERO             Acompañamiento Terapéutico y la demanda institucional
a.                  Encuadre manifiesto, encuadre latente.
b.                  Cómo sostener un encuadre en escenarios complejos.
c.                   La negociación en equipo y fuera de él.
d.                  Demanda pública y demanda privada.
Análisis de un caso con diagnóstico de TLP y TCA
TALLER: La presentación del acompañante III
a.                  Primeras sesiones
b.                  Presentación a la familia
c.                   Primeros encuadres con el paciente, la familia y la red de atención
MARZO                Acompañar en diferentes contextos:
a.                  Intervenir con la comunidad
b.                  Intervenir con la familia
c.                   Intervenir con la red de atención del paciente
Análisis de un caso de Esquizofrenia paranoide 
TALLER: Técnicas de mediación y resolución de conflictos
a.                  Con el paciente
b.                  Con la familia
c.                   Con la institución

ABRIL    Ética de la relación terapéutica: la violencia y la amistad en la relación terapéutica
a.                  La amistad según la lógica del semejante y la lógica del extranjero: de Aristóteles a Nietzsche
b.                  Laín Entralgo y la amistad en la relación terapéutica.
c.                   El amigo, la amistad y el enemigo para el pensamiento posmoderno (Derrida, Levinas, Deleuze).
d.                  Código de Ética del Acompañamiento Terapéutico y Ley Argentina de Acompañamiento Terapéutico.
TALLER: Acompañamiento Terapéutico: una perspectiva antropológica, alteridad y diferencia cultural en pacientes inmigrantes “diferentes culturas, la misma escena”
a.                  Lo subjetivo y lo objetivo en el acompañamiento terapéutico.
b.                  La negociación y el conflicto.

MAYO  Autocuidados del profesional: cuidarse para cuidar
a.                  La supervisión activa
b.                  Indicadores de burnout: que hacer para cuidarme.
c.                   El equipo y el trabajo
El acompañante frente un caso de psicosis (escuchando el delirio)
TALLER: Supervisión activa
a.                  Aprender a supervisar supervisando.
b.                  Lo que es mío lo que es del otro.

c.                   Lo real y lo fantasmático.


Mas información en asociacion.pasos@gmail.com

Curso de Especialización en Acompañamiento Terapéutico 2015